Känslor och sinnen

I samband med att vi läst några kapitel ur vår högläsninsbok funderade vi över vad som gör en berättelse intressant, övertygande och fängslande. Bland annat kom vi fram till att detaljerna, som beskrivs i form av det som sinnena uppfattar, gör att berättelsen kommer oss nära.

Vi fortsatte med att skriva dikter där vi beskrev det sinnena förnimmer i en viss situation och i ett visst känslotillstånd. Känslan fick man välja själv och "berättelsen" fick vara verklig eller fiktiv. 

Så här är dikterna uppbyggda:

Känsla (rubrik)

Vad hör du?

Vad känner du?

Vad känner du för lukt/smak?

Vad ser du?

Fråga.

Voila, här har ni lite smakprov:

(Publicerade med elevernas tillåtelse.)

Så trivs vi allra bäst

Även om skolan har gemensamma ordningsregler ville vi betona 6a's överenskomna trivselregler. I de nya familjegrupperna brainstormades det först tillsammans och därefter sammanfattade vi resultaten i en tankekarta på tavlan.

Och så här blev slutligen våra trivselregler med handavtrycken som löfte om att följa dem.

 

Mjukstart på skolåret

Terminen är nu igång men schemat ser lite annorlunda ut den första veckan och innehåller inte mycket av den traditionella ämnesundervisningen. 

Jag håller på lära känna eleverna och eleverna mej. Vi funderar också över rutiner och regler samt hur vi alla ska må bra i skolan och få ett fungerande samarbete. Idag har vi brainstormat i de nya familjegrupperna kring klassens interna trivselregler. En gyllene tavla med våra överenskomna regler kommer att hängas upp på väggen och alla i klassen "signerar dem med sitt handavtryck" (se bilderna). Slutresultatet visas upp senare.

Jessica

Är ni redo?!

Jag hoppas ni alla tagit ut ALLT av sommaren (om ni ännu har något ogjort kommer det ju säkerligen varma kvällar och helger än). Jag är utvilad och ser nu fram emot att träffa er på måndagen. Får dock kanske lite repetera mina matematikkunskaper innan vi kör igång...

Njut av helgen! Vi ses snart!

Jessica